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un outil d'expression pour tous... |
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L'internet et le téléphone
portable peuvent servir de support à une violence bien plus active
que la simple consommation d'images ... Nous préférons donc partir de l'hypothèse que les élèves peuvent d'une manière ou d'une autre être confrontés à de tels sites et tentés par leurs arguments... |
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Pistes pédagogique
Prendre au sérieux les propos racistes découverts sur un site
et
faire approfondir le sujet (exposé, rédaction) jusqu'à
ce que l'élève découvre par
lui même que le mouvement skinhead (pour prendre l'exemple ci-dessus)
est originaire de Jamaïque, comprend de nombreux noirs
et que les Hammerskins n'en sont qu'une branche particulièrement raciste...
Suite vers L'importance du discernement
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- montrer quelques photos
d'adorables jeunes enfants (4 - 6 ans) d'origines diverses
et dire aux élèves d'en choisir un avec qui ils partiraient en
vacances.
Etablir un classement des plus demandés.
- montrer ensuite quelques
photos de parents d'origines diverses
et dire aux élèves de choisir une famille avec laquelle ils partiraient
en vacances.
Etablir un classement des plus demandés.
- La comparaison des deux
classements devrait faire comprendre aux élèves que
le racisme ne tient pas tant d'un problème de peau
mais bien plus d'inquiétude, d'une crainte face à une différence
ostensible.
(Il est plus facile d'adopter un petit noir pendant les vacances que de choisir
de partir
en vacances avec une famille de couleur...)
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L'image violente
